廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院：開展財(cái)務(wù)共享實(shí)踐課程，提升學(xué)生企業(yè)財(cái)務(wù)管理能力！

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院成立于2004年，是廣西唯一獨(dú)立設(shè)置的財(cái)經(jīng)類普通本科高校，是廣西壯族自治區(qū)人民政府重點(diǎn)建設(shè)高校。2017年成為教育部全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。學(xué)校構(gòu)建了以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)學(xué)科為主，經(jīng)、管、文、法、理、工、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系，經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)等11個(gè)二級(jí)學(xué)科被認(rèn)定為廣西高校重點(diǎn)學(xué)科或特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科。學(xué)校一直是廣西最重要、最具影響力的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)基地。截至2017年，已累計(jì)培養(yǎng)、培訓(xùn)會(huì)計(jì)人員10余萬人，占廣西全區(qū)會(huì)計(jì)人員近1/3，許多已成為廣西財(cái)會(huì)領(lǐng)域骨干。成為廣西會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的重要品牌。

合作背景

數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代正加速到來，物聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。其中，數(shù)字技能和專業(yè)技能成為促進(jìn)變革的關(guān)鍵要素。經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局和管理模式重塑，對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)和會(huì)計(jì)人員產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。廣西國(guó)企、事業(yè)單位30%的總會(huì)計(jì)師，70%的中層財(cái)務(wù)管理人員出自廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院。為始終保持學(xué)校在廣西財(cái)會(huì)研究與教育領(lǐng)域的領(lǐng)先地位，廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院會(huì)計(jì)與審計(jì)學(xué)院明確加大新經(jīng)濟(jì)形式下的的財(cái)會(huì)教學(xué)與財(cái)務(wù)人員培養(yǎng)的研究，與金蝶展開深入的校企合作。

學(xué)院積極考察企業(yè)的新型財(cái)務(wù)管理模式和實(shí)踐應(yīng)用。組織會(huì)計(jì)與審計(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教授、老師走進(jìn)金蝶戰(zhàn)略合作客戶-廣西路橋財(cái)務(wù)共享中心，與金蝶專家深入探討財(cái)會(huì)專業(yè)的建設(shè)，最終確定引入金蝶財(cái)務(wù)共享中心實(shí)踐教學(xué)課程方案，建立財(cái)務(wù)共享中心實(shí)驗(yàn)室。

開展財(cái)務(wù)共享實(shí)踐教學(xué)課程

學(xué)校與金蝶共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)，順應(yīng)財(cái)務(wù)共享管理模式下的財(cái)務(wù)人才應(yīng)用需求，依托金蝶財(cái)務(wù)共享中心實(shí)驗(yàn)室提供的整體方案，設(shè)置財(cái)務(wù)共享中心規(guī)劃到實(shí)施，運(yùn)營(yíng)到共享數(shù)據(jù)分析的全部過程，幫助學(xué)生全方面掌握財(cái)務(wù)共享中心的理念和價(jià)值，讓師生緊跟財(cái)務(wù)共享中心的最新發(fā)展趨勢(shì)。

目前已有2017、2018級(jí)的2個(gè)班100余名學(xué)生參與到財(cái)務(wù)共享中心實(shí)踐課程中，課程從財(cái)務(wù)共享、費(fèi)用共享、應(yīng)付共享、出納共享、資產(chǎn)共享、核算共享、報(bào)表共享以及與影像掃描系統(tǒng)的集成等角度進(jìn)行教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)影像掃描、多組織單據(jù)批量審核、多組織憑證批量處理、個(gè)人任務(wù)處理效率隨時(shí)查詢等業(yè)務(wù)操作，體驗(yàn)集團(tuán)財(cái)務(wù)“全面共享”的管理模式，具備財(cái)務(wù)共享中心規(guī)劃、建設(shè)和運(yùn)營(yíng)的能力。

校企雙方還對(duì)教學(xué)模式、教學(xué)方法進(jìn)行討論與修訂，加入案例研討、分組教學(xué)、教學(xué)控制、系統(tǒng)評(píng)分、智能分析等有效的教學(xué)手段提高教學(xué)效率，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提升教學(xué)效果。此外，雙方還共同研究財(cái)務(wù)共享課題、開發(fā)財(cái)務(wù)共享課程等內(nèi)容，基于此共同編寫了財(cái)務(wù)共享應(yīng)用教材，并成功出版在全國(guó)高校中廣泛使用。

*金蝶財(cái)務(wù)共享實(shí)踐教學(xué)方案：基于豐富的企業(yè)級(jí)財(cái)務(wù)共享中心經(jīng)驗(yàn)，深度融入財(cái)務(wù)共享中心建設(shè)與運(yùn)營(yíng)全流程，涵蓋EAS財(cái)務(wù)共享平臺(tái)、財(cái)務(wù)共享教學(xué)管理系統(tǒng)兩大模塊，以連接為基礎(chǔ)，以智能為紐帶，以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建財(cái)務(wù)共享中心仿真實(shí)訓(xùn)環(huán)境，基于合生創(chuàng)展、蒙牛集團(tuán)、大通證券、萬科集團(tuán)、金蝶國(guó)際等建立財(cái)務(wù)共享中心的真實(shí)企業(yè)案例（使用脫敏數(shù)據(jù)）進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)生提供財(cái)務(wù)共享中心的實(shí)踐平臺(tái)。歡迎各位老師咨詢了解~

師生分享

經(jīng)過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)、模塊化的針對(duì)性測(cè)試后，我們能夠了解掌握票據(jù)認(rèn)知、開票、錄入憑證、查賬審核、出報(bào)表、報(bào)稅等這一系列的全流程賬務(wù)處理技能，對(duì)會(huì)計(jì)工作也有了更深的了解。

——廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院財(cái)務(wù)共享課程某班級(jí)學(xué)生

多年來我們一直致力于教學(xué)方法的變革，財(cái)務(wù)共享課程對(duì)我們會(huì)計(jì)專業(yè)育人模式的變革是革命性的。培養(yǎng)學(xué)生具有快速融入企業(yè)實(shí)際工作，具有扎實(shí)的財(cái)務(wù)核算基本技能、既能解決一般企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)問題，又具有一定的分析、決策能力。通過與金蝶的合作，能夠讓學(xué)生快速完成過渡到企業(yè)職員的零過度階段。

——廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院會(huì)計(jì)與審計(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

金蝶擁有從課程資源、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、師資培訓(xùn)、能力認(rèn)證到實(shí)習(xí)就業(yè)的全鏈條教育服務(wù)形式。與各高校從課程建設(shè)入手，進(jìn)一步推動(dòng)校企深度合作、產(chǎn)教深度融合，加快構(gòu)建校企協(xié)同育人新模式，實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有效銜接，共同培養(yǎng)新技術(shù)時(shí)代企業(yè)數(shù)字化人才！