數(shù)字產(chǎn)業(yè)學院|長春財經(jīng)學院建立金蝶學院，實現(xiàn)財務管理專業(yè)改革升級！

長春財經(jīng)學院是教育部批準設(shè)立的全日制普通民辦本科高校，在2020年校友會中國一流民辦大學排名中，雄居榜首，其中會計學專業(yè)是國家一流專業(yè)建設(shè)點。以提高教育教學質(zhì)量為核心，以隊伍建設(shè)為依托，以專業(yè)建設(shè)為重點，以社會需求為導向，培育積淀辦學特色，向應用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應用型人才。學校以經(jīng)濟學和管理學為主要學科門類，兼顧法、文、工等學科協(xié)調(diào)發(fā)展。開設(shè)九個學院共30個本科專業(yè)，在校生12000人。

合作背景

為滿足經(jīng)濟社會日趨增長的人才需求，依托金蝶680萬家企業(yè)客戶的成功實踐及1300余所院校的校企合作經(jīng)驗，突出可持續(xù)、可推廣的人才培養(yǎng)特色，長春財經(jīng)學院與金蝶精一精準定位，共同建立長春財經(jīng)學院-金蝶學院。

校企雙方在專業(yè)共建、教學改革、課程建設(shè)合作、專業(yè)實訓實驗室建設(shè)等方面展開深入合作，落地成效明顯，取得豐富實踐成果。

實現(xiàn)財務管理專業(yè)升級

金蝶精一與長春財經(jīng)學院會計學院共建財務管理專業(yè)，對財務管理專業(yè)進行企業(yè)信息化管理方向升級，大學四年全過程引入金蝶實踐課程。面向2020屆財務管理業(yè)共3個班學生在大一、大二、大三進行普惠型金蝶體系課程授課，大三下學期選拔出40-50人的優(yōu)秀學生進入特訓班，特訓班學生大四上學期完成學校課程與金蝶特訓課程后進入金蝶生態(tài)體系實習及就業(yè)選送

2020屆學生目前已完成《企業(yè)管理實務》《金蝶云ERP供應鏈管理》《ERP原理與實施》《顧問的情商修煉》等專業(yè)通識及職業(yè)技能課程的學習。使學生們了解企業(yè)信息化的相關(guān)知識和技術(shù)發(fā)展及ERP在企業(yè)信息化中的重要作用，理解企業(yè)使用ERP軟件的必要性和重要的現(xiàn)實意義，掌握ERP的原理其相關(guān)的先進管理理念。

培養(yǎng)學生對企業(yè)信息化建設(shè)的認識以及利用ERP處理解決企業(yè)中的實際問題的能力，激發(fā)學生學習及未來人生發(fā)展的強大內(nèi)生動力，為成為為社會創(chuàng)造更多價值的卓越人才建立持續(xù)動力來源。

其他合作成果

課程建設(shè)合作

利用校企雙方的各自人才及技術(shù)優(yōu)勢，結(jié)合人才培養(yǎng)要求，共同開發(fā)校企合作課程，共同編寫校企合作教材。雙方已經(jīng)完成編寫《成本會計模擬實訓教程》示范教材；共同編寫金蝶系列課程教材，包括《業(yè)財融合課程》《云財務課程》《云供應鏈課程》等教材。

專業(yè)實訓實驗室建設(shè)

共同建設(shè)多專業(yè)綜合仿真實訓平臺、K/3Cloud云教學實訓平臺、智能財務實訓平臺等實驗實訓平臺；共同申報與建設(shè)管理類虛擬仿真綜合實訓平臺等；共同開發(fā)實驗、實訓項目，并共同指導學生開展實驗實訓項目。申報并獲批教育部、省教育廳產(chǎn)學研課題，2020年立項教育部產(chǎn)學研課題 1項，2020年立項教育廳產(chǎn)學研課題3項。長春財經(jīng)學院與金蝶共建的產(chǎn)業(yè)學院還列入吉林省首批省級示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)項目名單。

教學改革與教學能力提升

利用金蝶的行業(yè)優(yōu)勢與教學最佳實踐，廣泛開展案例教學、討論式教學、啟發(fā)式教學等教學模式，提高課堂教學質(zhì)量。參與金蝶寒假師資培訓及金蝶顧問學院舉辦的定向“雙師型”師資培訓班，通過為期一個月共計160課時的“業(yè)財一體化”課程的學習，對企業(yè)數(shù)字化應用場景有更深刻理解，不斷提升實踐教學能力。

金蝶擁有從課程資源、實訓平臺、師資培訓、能力認證到實習就業(yè)的全鏈條教育服務形式。期待通過成立產(chǎn)業(yè)學院，進一步推動校企深度合作、產(chǎn)教深度融合，加快構(gòu)建校企協(xié)同育人新模式，實現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有效銜接，共同培養(yǎng)新技術(shù)時代企業(yè)數(shù)字化人才！