益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院：建立金蝶數(shù)字化財會人才訂單班，校企聯(lián)手共育人才！

益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)成立、國家教育部備案的全日制公辦高等職業(yè)院校。學(xué)院堅持開放辦學(xué)，走產(chǎn)教融合、校企合作之路，積極推行“政校企行”的辦學(xué)合作模式。充分利用專業(yè)的人力、技術(shù)資源優(yōu)勢，為社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村等提供各項培訓(xùn)和技術(shù)支持。學(xué)院榮獲“湖南省企業(yè)人才培訓(xùn)示范基地”、“益陽市職業(yè)教育與成人教育學(xué)會理事長單位”等榮譽。

合作背景

開展校企合作、人才聯(lián)合培養(yǎng)是企業(yè)和高校的共同發(fā)展的需要，有利于滿足企業(yè)用人需求，也有利于學(xué)校在校企合作過程中了解經(jīng)濟(jì)和企業(yè)發(fā)展對人才的需求及發(fā)展趨勢。不斷更新學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，促使學(xué)校教學(xué)與社會實踐緊密結(jié)合，使培養(yǎng)的學(xué)生更能滿足企業(yè)和社會的需要和發(fā)展。

基于此，益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院與金蝶共建“金蝶數(shù)智財務(wù)管理學(xué)院”和“益陽工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型人才培養(yǎng)基地”。其中，金蝶數(shù)字化財會人才訂單班作為雙方共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院的重要內(nèi)容，校企雙方從訂單班的合作招生、定制化課程建設(shè)與培訓(xùn)、推薦實習(xí)就業(yè)入手，開展數(shù)字化人才訂單班合作。于2020年開始招生，目前已幫助30余名學(xué)生順利進(jìn)入金蝶生態(tài)系企業(yè)實習(xí)，合作成果取得明顯成效。

金蝶數(shù)字化財會人才訂單班

為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，校企雙方整合各自優(yōu)勢資源，進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，以訂單班的方式全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制，實行校企雙制、工學(xué)結(jié)合，實現(xiàn)校企雙主體育人。

在財務(wù)管理專業(yè)、會計專業(yè)等專業(yè)的大二學(xué)生中，通過學(xué)生意愿+選拔的方式共同招生，每年組建1個訂單班（學(xué)生數(shù)量45人左右）。金蝶針對“訂單班”制定專業(yè)知識與企業(yè)實踐應(yīng)用相結(jié)合的課程體系，安排企業(yè)師資完成課程授課并對學(xué)生進(jìn)行考核，考核通過后的學(xué)生由金蝶負(fù)責(zé)安排頂崗實習(xí)（頂崗實習(xí)時間6個月或以上）和金蝶系生態(tài)伙伴的就業(yè)推薦。

（訂單班工作部署會）

訂單班具體內(nèi)容如下：

第一階段：招生與選拔。金蝶針對學(xué)院大二學(xué)生進(jìn)行宣講與面試，擇優(yōu)選拔出高意愿、高素質(zhì)、高潛力的學(xué)員參與金蝶數(shù)字化財會人才訂單班的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)（45人/期）；

第二階段：數(shù)字化應(yīng)用課程植入專業(yè)培訓(xùn)。金蝶數(shù)字化財會人才訂單班采用案例教學(xué)模式，并結(jié)合實訓(xùn)的教學(xué)方法，讓學(xué)員不僅掌握數(shù)字化管理應(yīng)用顧問深厚的理論知識，而且不斷提升應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)力、項目管理能力、演講能力、溝通表達(dá)能力等。

第三階段：推薦項目實習(xí)。針對上一階段培訓(xùn)考核合格學(xué)員提供金蝶系生態(tài)伙伴實習(xí)機(jī)會，從事企業(yè)財會數(shù)字化顧問崗位。高質(zhì)量高價值的100%企業(yè)真實項目實習(xí)，幫助大家提高實踐工作技能，快速成長為合格的企業(yè)財會數(shù)字化人才。

第四階段：推薦就業(yè)。實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)員可被用人單位優(yōu)先錄用，成為正式員工。

（部分課程內(nèi)容展示）

目前第一批金蝶數(shù)字化財會人才訂單班共30余名學(xué)員已成功進(jìn)入金蝶系生態(tài)伙伴實習(xí)，期待他們未來在實習(xí)崗位中的優(yōu)異表現(xiàn)，將專業(yè)知識與企業(yè)實踐技能有效融合，提升個人職場競爭力！

益陽職院與金蝶將繼續(xù)整合資源，發(fā)揮各自優(yōu)勢進(jìn)行人才聯(lián)合培養(yǎng)，共同按照新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)對人才的最新需求，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)內(nèi)涵。實現(xiàn)高校與企業(yè)“無縫對接”，專業(yè)與產(chǎn)業(yè)“同頻共振”，學(xué)院建設(shè)與地方發(fā)展“攜手并進(jìn)”，為社會培養(yǎng)復(fù)合型數(shù)字化財會人才。