數字產業學院|金蝶產業學院建設內容——校企合作訂單班篇

開展校企合作、人才聯合培養是企業和高校的共同發展的需要，有利于滿足企業用人需求，也有利于學校在校企合作過程中了解經濟和企業發展對人才的需求及發展趨勢。不斷更新學校的教學內容和教學方法，促使學校教學與社會實踐緊密結合，使培養的學生更能滿足企業和社會的需要和發展。

為提高人才培養質量，校企雙方整合各自優勢資源，進行人才培養模式的創新，以訂單班的方式全面推行現代學徒制，能夠實行校企雙制、工學結合，實現校企雙主體育人。

校企共建訂單班

以訂單班的形式定向培養學生能力已成為校企聯合培養人才的重要一環，金蝶攜手院校從訂單班的合作招生、課程建設與培訓、推薦實習就業入手，開展數字化人才訂單班合作。

金蝶校企訂單班的建立結合國家政策，順應時代發展，引入企業真實操作與業務，幫助學校進行真實職場環境建設和內涵建設。通過理實一體化的課程，融合職業素養提升特色課程，培養學生的綜合實踐能力。

具體措施

第一階段：招生與選拔。一般針對大一、大二的學生進行宣講與面試，擇優選拔出高意愿、高素質、高潛力的學員參與金蝶數字化人才訂單班的學習和培訓；

第二階段：數字化應用課程植入專業培訓。金蝶數字化人才訂單班采用案例教學模式，并結合實訓的教學方法，設置專業知識與企業實踐應用相結合的課程體系。讓學員不僅掌握數字化管理應用顧問深厚的理論知識，而且不斷提升應具備的領導力、項目管理能力、演講能力、溝通表達能力等。

第三階段：推薦項目實習。針對上一階段培訓考核合格學員提供金蝶系生態伙伴實習機會，從事企業數字化顧問或實施崗位。高質量高價值的100%企業真實項目實習，幫助大家提高實踐工作技能，快速成長為合格的企業數字化人才。

第四階段：推薦就業。實習期間表現優異的學員可被用人單位優先錄用，成為正式員工。

（金蝶系生態伙伴與客戶）

金蝶精一作為企業數字化人才培養與輸送平臺，依托金蝶在企業數字化服務的核心能力和優勢，探索校企協同育人機制。目前已參與全國20W+在校大學生培養，年均培育5000+企業數字化人才、輸送1000+在校學生于金蝶生態伙伴就業。為社會培養大量優秀人才，幫助學生獲得高質量的就業機會。

合作案例及成效

1、益陽職業技術學院

益陽職業技術學院與金蝶共建“金蝶數智財務管理學院”和“益陽工業互聯網數字化轉型人才培養基地”。其中，金蝶數字化財會人才訂單班作為雙方共建產業學院的重要內容。于2020年開始招生，在財務管理專業、會計專業等專業的大二學生中，通過學生意愿+選拔的方式共同招生，每年組建1個訂單班（學生數量45人左右）。目前已幫助30余名學生順利進入金蝶生態系企業實習，合作成果取得明顯成效。

2、廣州華商職業學院

廣州華商職業學院財金學院與金蝶已合作2020、2021兩屆金蝶揚夢訂單班，基于金蝶生態人才聯盟，整合校企優勢資源，校企雙方從合作招生、定制化課程建設與培訓、合作實習就業入手，實現了學生、學校、企業三方共贏的專業人才培養路線，為社會培養數字化人才，成功輸送到金蝶系生態伙伴和企業客戶就業。

金蝶產業學院通過課程合作、師資培養、實習基地建設等形式為學生在校社會實踐提供保障，全面提高教育教學質量，培養適應新經濟時代發展的企業數字化人才！