寶安第一課：惠民利民的“民心工程”

深圳市寶安區(qū)職業(yè)訓(xùn)練局：負責寶安區(qū)城市學院的規(guī)劃、建設(shè)和管理，開展產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)和市民素質(zhì)提升； 負責收集、掌握產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)需求信息，擬定職業(yè)培訓(xùn)計劃，做好培訓(xùn)項目課程開發(fā)、設(shè)置工作；負責統(tǒng)籌規(guī)劃全區(qū)社區(qū)教育工作，指導(dǎo)各街道開展社區(qū)教育服務(wù)工作；負責全區(qū)社區(qū)教育專項經(jīng)費的計劃、管理和評估工作；負責全區(qū)職業(yè)訓(xùn)練和社區(qū)教育項目的評估工作；負責全區(qū)公共實訓(xùn)平臺的建設(shè)、服務(wù)與管理工作，指導(dǎo)、扶持全區(qū)企業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)；負責全區(qū)職業(yè)訓(xùn)練和社區(qū)教育專兼職師資隊伍建設(shè)；

寶安第一課系統(tǒng)未上線之前，市民學習主要以線下培訓(xùn)的形式進行展開，對市民培訓(xùn)的結(jié)果與分析都依賴Excel等傳統(tǒng)手工方式，市民學習沒有達到應(yīng)有的效果?；谏钊胩剿骱蛯W習，寶安區(qū)職業(yè)訓(xùn)練局意識到，需要一個具有前瞻的學習體系，將學習進行移動化、碎片化，讓市民擺脫了學習的時間與空間的束縛。提供學習+考試+積分獎勵+證書頒發(fā)的長效機制，推動市民學習新變革。

1、著重發(fā)展移動化，碎片化學習，使學習者擺脫了時間和空間的束縛，降低學習成本 

2、提供學習、考試、獎勵、證書頒發(fā)的長效機制

3、采用靜態(tài)資源緩存機制，降低服務(wù)器的訪問壓力 

4、采用互聯(lián)網(wǎng)視頻流解決方案，提升并發(fā)能力 

5、采用互聯(lián)網(wǎng)分布式架構(gòu)，支持水平擴展